日本媒体称，在北京有一所云集了中国各地顶级经营者的商学院，这就是长江商学院面向企业经营者开办的MBA课程。在这里除了从美国著名大学邀请的教授团队传授最新经营理论外，经营者以“学员”身份共同学习所形成的人脉关系同样也很有吸引力。

　　据《日本经济新闻》网站5月9日报道，4月9日，中日两国企业经营者在日本东京进行了论战。在中日关系陷入冰冷的背景下，中日双方不断有声音呼吁企业之间展开合作。涉足钢铁等行业的浙江建龙控股集团董事长张伟祥认为应该学习日本企业的人才培养和低成本生产管理，而日本前驻华大使丹羽宇一郎则表示，“两国合作将有助于新的增长。”

　　报道称，张伟祥等中方与会者都是长江商学院“CEO班”的学员，该培训班招生对象是销售额在5亿元以上的企业经营者。长江商学院助理院长周立表示，这些CEO学员们在商学院里“希望与世界顶级经营者进行交流，增长见识，并扩大人脉”，所以在世界各地定期举行这样的活动。在美国，与珠宝饰品巨头蒂芙尼的高管等进行了交流。

　　据报道，长江商学院面向企业经营者开设了“EMBA班”、CEO班。EMBA班为期2年，每个月上4天课。CEO班约8周，海外5周课程，国内3周课程。虽然兼顾工作和上课并不容易，但几乎没人缺课。长江商学院称这是因为经营者们“在安排日程时都优先保证上课时间”。

　　报道称，学院在入学时就公布2年的授课日程，以便于经营者们安排工作计划。2年学费为80万元。即使如此，奋斗在一线的经营者们甚至还要坐着飞机来上课，这究竟是为了什么呢？

　　一是“可以学到基于企业案例的实践性知识”(重庆东银控股集团总裁罗韶颖)。学院采用“中西合璧”式的授课，由曾在美国哈佛大学等执教过的华人教授按照欧美最新理论用中文来讨论中国企业的课题。

　　报道认为，中国在改革开放后引入市场经济，随着加入WTO融入世界经济，中国需要一大批有着全球视野的经营人才，长江商学院就是在这样的背景下于2002年应运而生。长江商学院正积累联想收购IBM等数百个前沿性案例，力争10年内进入世界10强商学院，为中国企业输送具有世界水平的企业家。

　　据悉，长江商学院是由香港富豪李嘉诚捐资创办的私立学校，由于独立于政府，因此比国立大学更容易拓展研究的范围。

　　报道称，经营者上长江商学院的动机也是为了拓展人脉关系。学院毕业生中包括中国最大电子商务集团阿里巴巴的创始人马云等中国知名企业家。

　　正在学习该课程的安全软件企业奇虎360董事长周鸿袆称：“许多学员都是创业者，在这里可以分享到不同行业的知识与经验。”

　　报道说，由于大部分授课都采用中文进行，因此外国人很少参加。以30多岁人员为对象的MBA课程等曾有过日本人毕业生，但现在的在校生中已经没有日本人。考虑到“日本的经营方式有许多值得学习的地方”，因此正探讨今后开展日本业务。

　　报道还说，中国的年轻经营者们为学习最新知识、拓展人脉而努力。日本的经营者却很少到大学里学习。要是兼顾经营与学习，估计60岁～70多岁的经营者们在体力上就难以保证。但最近日本也出现了越来越多的40岁～50多岁的年轻企业领袖。今后随着企业不断走向全球化，日本的经营高层前往商学院里学习的例子估计也会越来越多。

　　英报：上海发展成为商学院教育热点

　　外媒称，一直以来，上海都是一个锐意求新的城市，而今，这个中国的经济中心已发展为商学院教育热点的进程很快。

　　据英国《金融时报》10月20日报道，中国在上世纪90年代首次颁发MBA学位，稍晚些时候颁发了EMBA学位。虽然起点较晚，但中国正在迎头赶上。

　　南加州大学马歇尔商学院院长助理、南加州大学与上海交通大学全球EMBA项目主任约翰·D·范弗利特表示，10年间，商学院教育在中国取得了可观的发展。

　　他说：“在这里，经济发展日新月异，人们于是意识到，需要人手来管理经济——这就需要商科教育，”“这是商学院快速发展、并取得政府支持的首要原因。”

　　报道称，EMBA的学员组成也发生了变化。中欧国际工商学院副院长苏理达见证了其校内企业家学员人数的增加，“私营领域日趋活跃，越来越多的人在自己创业。这是10年前所没有的”。

　　拥有诸多潜在客户的西方商学院亟待与中方合作伙伴开展EMBA项目。“外国大学尤其是美国大学的校园文化都以企业家精神著称。这是他们在中国设立教育项目的动机之一，因为中国的中产阶级在不断壮大。而从中方立场来看，让学员在国内接受推动创新、增强竞争力的国际化教育也有诸多优势，”香港大学华正中国教育研究中心主任白杰瑞指出。

　　白杰瑞认为，西方商学院对中国趋之若鹜并不是为了短期利益，更是希望在中国站稳脚跟。

　　报道指出，对外国人而言，在中国参加EMBA培训是在商界搭建关系网的有效方式，并且能对中国的公司文化进行深入了解。

　　至于未来，各商学院的管理者一致认为，尽管EMBA的市场充满竞争，但仍远未饱和。商学院项目的发展丝毫没有放缓。

　　这些商学院的挑战并不是找不到学员，而是要找到那些令校友群生辉的学员，同时吸引一流的教师。