2015瘋華語夏令營

2015瘋華語夏令營


 

營隊簡介

前言   

 

因應全球華語學習熱潮,世界最大華文報紙集團 — 聯合報系與世界日報,舉辦「聯合報瘋華語夏令營」已邁入第七屆,幫助華裔及外籍青少年在活潑多元的環境與專業規劃的課程中,輕鬆、有效的學習華語。營隊內容包括數位華語課程、文化體驗、移動式團隊學習及臺灣采風等四大主題。

 

夏令營共四週,前三週於台北商業大學平鎮校區進行課室教學,除了電腦數位華語課程教學外,包括多項台灣的文化體驗活動,並於每週平日期間安排一天校外教學,另於周末規劃懇親日與MRT體驗活動;第四週以華語移動教室概念,將南下至日月潭、墾丁最後北上至彰雲嘉與新竹等地區,於遊程中靈活運用前三週所學!

 

主辦單位:

聯合報行旅事業部、聯合報教育事業部、北美世界日報、泰國世界日報

 

招生對象:

7~12歲(兒童組) / 13~16歲(青少年組)

 

 

活動日期:

第一梯次:6/29~7/25,共四週

第二梯次:7/13~8/08,共四週

活動招生至6/12(五)截止    報名請點選

 

 活動費用

定價:NT$95,000 / USD3,100

 

 

4/30前報名享早鳥價:

NT$92,000 / USD3,000

 

舊生報名享NT$2,000元折扣 / USD65折扣

 

 營隊六大特色

 

【移動式體驗學習】

瘋華語帶領學生走出教室,將學習與戶外開放環境結合,讓學員在各式樣情境下的活動中,以『學習任務單』方式學習華語,親身參與大自然的情境,結合「五感知覺」(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)作為華語文化課程另一種學習過程,訓練學員在日常生活隨時隨處就能聽華語、開口說華語。

 

 

【分齡分班授課】:  

營隊規劃分為兒童組與青少年組,能與世界各地年紀相近班級學員互動學習,並於學前測驗後,依照個人華語程度分配班級,因應學員個別程度採適性教學,不僅較容易交到朋友更能激發同儕間相互影響效果,增加活動互動趣味並感受學習的樂趣!

 

 

【學習夥伴共學】:  

除了華語課程的語言學習外,營隊特別安排學員與年齡相仿的台灣學生一起進行語言活動,有學習夥伴一起相處互動,在長時間相處下,不僅華語聽說能力提升,學員更能深刻體驗台灣文化,交到許多台灣朋友!

 

 

【數位式學習】:   

採用「Type to Learn」的中文快速記憶學習法,應用最新的電 腦專利技術,讓電腦像一個隨身家教,只要會打電腦就可以學好華語,輕鬆的讓學習者進入華語學習的環境。

 

 

【防災安全宣導】: 

鑑於來自他鄉與暑期颱風較為頻繁等安全考量,針對相關工作同仁與隊輔等人員進行防災安全強化訓練,增進學員基礎防災常識。

 

 

【學習效果看得見】:

除固定將每天學員於營隊生活訊息分享於FB粉絲頁外,安排教師提供當週學員學習狀況給予家長,除可掌握學習與生活情況,並能從中適時調整課程規劃,強化學員學習效果。

 

班級規劃

【情境互動學習班】:   

 

1. 適合未學過中文,或中文識字量在50字以下的

學生。

 

 

2. 使用IQChinese Go100教材。以日常用語及基礎

識字為課程主軸,打招呼、自我介紹、買東西

、打電話……從零學起。

 

3. 透過「打字學中文(Type to Learn)」數位練

習,輕鬆突破中文難說、難記門檻。

 

4. 融入誦文、歌曲、遊戲、角色扮演等動態活動

設計,讓中文易學易說。挑戰小主播任務,展

現成果。

 

 

【華語實力養成初階班】:

 

1. 適合識字量在50~500字,曾接觸過中文的

學生。會再依年齡、程度細分班級。

 

 

2. 使用IQChinese Go初階教材。主題式教學,

著重日常生活表達,強化識字正音能力。

 

 

3. 數位練習、遊戲競賽、戲劇、語言任務挑

戰等多元活動設計,讓學習與生活結合。

 

 

4. 主題對話創作、坐上主播台展現成果,表

達能力再進化。

 

 

【華語實力養成中階班】:

 

1. 適合識字量在500以上,能掌握基礎日常用語的學生。會再依年齡、程度細分班級。

 

 

2. 使用IQChinese Go中階教材。主題式教學,累積詞彙、閱讀實力養成,聽、說、讀、

打、寫整體學習。

 

 

3. 數位練習、遊戲競賽、文化比較、成語俚語學習、訪問活動,享受用中文的樂趣。

 

 

4. 挑戰專題製作、短文寫作、資料蒐集、新聞播報等主題任務。

 

 

【文語並茂訓練班】:     

 

1. 適合識字量800字以上,口語表達具一定流暢度者。

 

 

2. 使用IQChinese Go800教材搭配閱讀輔助軟體,以強化閱讀、

說寫表達能力為課程主軸。

 

 

3. 文章導讀、改編、寫作、延伸劇本創作與朗讀分享,充實中文

表達能量。

 

 

4. 傳統說唱藝術、班刊製作、新聞播報等精彩體驗活動。