IIT 印度理工学院

IIT 印度理工学院


印度理工学院 Indian institution of technology的缩写,这里是印度培养国家精英的地方。

印度理工学院(indian institute of technology,简称iit)是由印度政府所建设和组成的七间自治工程与技术学院。在学术界具有世界声誉,被称为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度最顶尖的工程教育与研究机构。印度理工学院培养的IT人才遍及世界各地,美国硅谷更是这些IT人才的聚集地。印度理工学院为印度软件业在世界范围内的成功做出了不可磨灭的贡献。
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印度独立以后,第一任总理尼赫鲁决定把大学建立在这里,一个曾经是独立运动蓬勃发展的地方,当然也是英国关押政治犯的地方,其中大多数是印度的知识分子。
每年超过30万名成绩优异的中学生报考JEE,录取率却不到2%,比哈佛大学的13%还要低。在印度流行这么一种说法:一流的学生进IIT,二流的才出国念美国名校。JEE考试只考物理、数学和化学,而且要考两次,第一次先刷掉后面的40%,第二次则挑出最后能够入学的考生。能够从IIT出来,往往就是精英中的精英(creme de la creme)。JEE真正能够筛选出好学生,不考选择题,只会死背的考生,绝对考不好。JEE考试得分排名,几乎跟4年后从学校毕业的学科成绩排名一模一样。
印度理工学院的学生是六十选一,每年有30万考生只录取5000人进行精英教育。每年国家拨巨款给学校,所以该校的学费是其他大学的六分之一。学校是封闭的,每天学生只是专心地学习。宿舍里只有电脑和床铺书桌。为了方便学生查阅资料,图书馆是凌晨一点关门的。
IIT近乎“斯巴达式”的教育模式,训练学生理论、实务兼备,深受各界欢迎。学生毕业前要修满180个学分,其中必须有20个基础科学学分;每5个星期举行一次全校性大考,成绩全校排名。从大一开始,每学期都要修6门理工课程,以及两三门实验课;在学校的安排下,所有学生至少要到一家企业实习过。
政府不遗余力的栽培造就IIT得天独厚的优势。从国际的水平来看,IIT绝对称不上资源丰富,7所分校、3万多名学生,每年经费共10亿元左右。但是从印度的角度来看,IIT却可以让他校眼红。因为政府每年给其它几千所理工学院的补助,加起来也不过是3000多万元,只有IIT的3%。
在这种“特权享受”的环境中,IIT的学生不免有“天之骄子”的傲气,自信心十足。“只要能够进IIT,去哪里都会成功。”来自北印度、在IIT孟买计算机系念大二的阿斯纳尼说,在得知他考上IIT之后,父母亲喜出望外,几乎是倾家荡产,连续几天请全村邻居吃饭。因为他们知道,念完IIT,只要工作几个月,家里的一切投资,就能全部回收。
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学校非常重视培养学生的独立思考能力和动手能力。老师会教给学生很多方法,但是他要求学生用自己的方法来解答问题。考试题目不多,但是要求独立思考。也许一个题目学生并不能解答出来,但是只要思考过程条理清晰就可以得到很好的评价。在这里数学和化学是国家重点培养的,老师会给你很多复杂的问题,让你自己想办法来解决,当然要求也是特别高,有的甚至要求学生答案精准到小数点后第四位。然而IIT的学生却很少抱怨功课太重,他们已经练就一身“解决最刁钻问题的能力”。
正是因为IIT学生有一流的专业实力,每年的12月,各跨国公司会纷纷进驻7所分校征招人才。通常在两个星期之内,所有学生都会被“抢购一空”。
2003年,IIT在美国硅谷盛大庆祝创校50周年,微软创始人比尔·盖茨盛赞它是具有全球影响力、“令人不可思议”的学校,并称它对计算机产业帮助匪浅。曾有人计算过,在全世界所有大学中,IIT学生成为百万富翁的比例最高。信息系统创办人、升阳计算机共同创办人、麦肯锡顾问公司董事总经理、沃达丰集团执行长、网威科技长等,都是具有全球知名度的IIT校友。
当国外大学为了在全球大学排行榜争取到好名次,竭力鞭策教师写论文时,IIT却在强调评估教师绩效,并不侧重论文发表量。因此,在以论文数量为评比重心的上海交通大学全球大学排名,IIT只勉强挤进前500名。但是,在以同业评分学术声望为根据的伦敦《泰晤士报》全球大学排行榜上,IIT却名列第226-250名。工科领域在亚洲排名第54名。
国外公司发布的大学排名是否应该左右印度高等教育政策在印度国内引发了大辩论。一些专家认为,世界大学排名并非无关紧要,印度的高等教育政策,包括经费结构不合理、科研成果少且质量不高等,对印度高校在排行榜中表现不佳负有主要责任。他们认为排名敲响了警钟,是一个改善印度高等教育的机会。然而,有些学者认为,印度高等教育体系必须首先满足本国当前的教育需要。
印度贾达普大学经济学系高塔姆·古普塔教授说:“全球有多所排名机构,每所排名机构的标准和方法不同,测量的指标不同,不能完全应用于所有印度大学。”美国波士顿大学国际高等教育中心主任菲利普·阿特巴赫也认为,印度和其他发展中国家不应过分痴迷于大学排名,世界大学排名只能当做参考而非准则。
用脑力来重建国家,这是IIT的校训和国家的战略。正是这一理念促使印度的崛起。
IIT的一位老教授说过,印度要发展,除了我们的奋斗舍我其谁。IIT的一位学生说过,我们在这里学习不仅仅是为了自己和家庭,我们每个人都在想着为国家做贡献。如此的雄心壮志和付出,一个国家怎么会不迅速崛起呢?
IIT一贯培养的是能从零开始思考产生新的构思的人才,以及能成为领袖的人才,所以毕业生们不仅能在科学领域,在商业领域也能取得成功占据首要地位,这是IIT孟买分校校长的原话。
世界很多大的公司在这里都设立的研发基地,为了利用IIT的人才资源。